ACTIVIDAD 4- LA NOTICIA

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD 4.
TEMA: “LA NOTICIA”- 

MAR DE FONTCUBERTA-    LIBRO ( ENTRAR)

PROF. PAOLA MÜLLER

INTEGRANTES: máximo 4 alumnos ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

PAUTAS DEL TRABAJO: 

• Presentar un trabajo formal (edición como el informe) 
• Entregar a profepaolamuller@gmail.com
• Elaborar la respuesta en DRIVE usando un doc. Word
• Deben emplear ejemplos de la actualidad sobre   : CORONAVIRUS / CAMBIO CLIMÁTICO/  CIBERDELITO/    elegir un tema  de estos
• En las consignas que lo soliciten insertar las noticias en forma de link y fundamentar  relacionando la teoría con una explicación breve( Es decir: teoría+noticia+ explicación) 
• responder todo en el mismo DRIVE,ya que es el mismo tema y libro, pero la entrega será parcial.
• fechas de entrega  : 

    30/ 4 capítulos 1 y 2

    7/5    capítulo 4

    14/5  capítulo 6 y ciberperiodismo

    

    

CAPÍTULO 1- EL PERIODISMO, INFORMACIÓN DE ACTUALIDAD

     1)    Define noticia. ¿Cuáles son las cinco características fundamentales?
    2) Define periodismo. 

    3)   Explica el no acontecimiento periodístico y sus tres tipos. Responde en forma de cuadro. Inserta link con un ejemplo de cada uno y comenta.

CAPÍTULO 2- LOS MEDIOS INCLUYEN, EXCLUYEN Y JERARQUIZAN LA INFORMACIÓN.

    1)    ¿Por qué los medios cuentan lo que cuentan?

    2)   ¿Cuáles son los elementos básicos para que un hecho se convierta en noticia? Ejemplifica con situaciones del tema  y fundamenta cada elemento 
    3) Qué factores determinan la captura de audiencias?  Para ejemplificar realiza un texto comentando una noticia  e inserta la noticia.
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CAPÍTULO 4- CONCEPTO Y ESTRUCTURA DE LA NOTICIA

    1)    ¿Por qué y cómo se modificó la estructura de la noticia en sus comienzos?  

    2)   ¿Qué es la pirámide invertida? ¿Cómo nace y con qué tecnologías se relacionó? Esquematizar.

    3)   Detalla  las seis preguntas básicas de la noticia. Ejemplifica una la noticia.

    4)   Explica la estructura de la noticia y  la clasificación en noticias simples y múltiples. Ejemplifica esta clasificación y justifica ( noticia+ justificación)

    5)   Realiza un cuadro con los tipos de noticias, definirlos: de sumario, necrológicas, de situación, complementarias, espacial, de interés humano, directas y de creación. (insertar de diarios un ejemplo de cada una y justifica brevemente la elección )

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CAPÍTULO 6 LOS TITULARES PERIODÍSTICOS.

1)    Menciona las características de un titular periodístico y sus objetivos. Analiza su origen y funciones.

2)   ¿De qué factores dependen los titulares? Explica cada uno.

3)   Realiza una red conceptual con los tipos de titulares. Ejemplifica y justifica brevemente tu elección. 

4)   ¿Qué elementos componen el título? Reconocer en una noticia. 

5)      ¿Cuáles son las normas de redacción de un titular?

INVESTIGA EN INTERNET QUÉ ES EL CIBERPERIODISMO O PERIODISMO DIGITAL,  CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS , GÉNEROS DEL CIBERPERIODISMO, ESTRUCTURA DE LAS PUBLICACIONES(citar las fuentes) Mínimo 1 página completa.

ACTIVIDAD 3- LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS

TRABAJO PRÁCTICO N° 3  

Ciencias de la Comunicación   

PROF. PAOLA MÜLLER

PAUTAS:

·                Usar el documento adjunto como información para el trabajo.

·                Pueden  realizar el trabajo en forma grupal de hasta 3 alumnos, no reunirse, usar medios  online. 

·                Consultas por  mail a profepaolamuller@gmail.com o unirse a un DRIVE

·                Enviar el link a profepaolamuller@gmail.com hasta el  23/04/2020

      1)      Define géneros periodísticos.

      2)      Completa la siguiente tabla.

GÉNEROS PERIODÍSTICOS
TIPO	INFORMATIVOS	DE OPINIÓN	MIXTOS
CARACTERÍSTISCAS
SE CLASIFICAN EN (NOMBRAR Y CARACTERIZAR)
UN EJEMPLO (INSERTAR EL LINK)

2.1. Con los ejemplos del cuadro , justifica en cada texto por qué es informativo, de opinión o mixto analizando sus características principales

      3)      Buscar una noticia sobre CORONAVIRUS  e  insertar una imagen . Señalar sus partes.

3.1Completa la información de la pirámide invertida según la noticia elegida.

     4 )   Pegar o insertar un reportaje. Marcar la Estructura.

     5)      ¿Entre un editorial y un artículo de opinión, cuál es la diferencia?  Buscar cada uno y justificar el tipo de texto en cada uno.

     6)     Busca  un ejemplo de crítica e insertarlo en el trabajo. Escribe una crítica sobre una serie o película

Pasos para escribir la reseña de una película

1.      En primer lugar, has de contextualizar la película, hablar del año en que se realizó, así como la nacionalidad a la que representa e incluirla en una categoría temática, por ejemplo; acción, comedia romántica, thriller, western, etc.

2.      A continuación, ofrecerás toda la información relativa a la producción de la misma. El director, guionistas, directores de fotografía, reparto de actores y resto de profesionales relevantes que han intervenido en la misma.

3.      Debes aportar datos adicionales, como alguna curiosidad a destacar, alguna anécdota durante el rodaje, así como las nominaciones o los premios que haya podido recibir.

4.      Haz una breve sinopsis, lo más objetiva posible. Aquí no tienes que hablar de lo que te ha parecido a ti la película en cuestión, sino en hacer un resumen sin entrar en valoraciones.

5.      Por último, darás tu opinión personal. Este es el momento de valorar, de decir si te gusta y no te gusta y de explicar por qué, de fundamentar tus ideas al respecto. En este punto es donde se demostrará tu profesionalidad. No se trata de destruir a nadie, así que, no seas cruel.

https://okdiario.com/howto/como-escribir-resena-pelicula-1924269

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NOTA IMPORTANTE

NOTA IMPORTANTE: 

Al comenzar un trabajo, sea un video,  Prezzi, Power Point, documento en DRIVE o Word, deben comenzar con los siguientes datos:  

• tema
• alumnos
• curso

Además en el nombre del archivo que envían deben estar los mismos datos: tema, alumnos, curso.

Ejemplos:    

           ensayo-5nat- González- Gómez- Perez

           ciencia ficción- 3hum- Fernandez- García.

Si mandan  TRABAJO DE LENGUA , luego no puedo identificar al autor. 

Esto ayuda a facilitar la corrección y a que el alumno reciba la calificación correspondiente. 

Por otra parte, en la plataforma del colegio pueden ver las notas. Los trabajo fueron impresos y corregidos en contenido y ortografía. Se entregarán al regresar a clases. 

ACTIVIDAD 2- LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

TRABAJO PRÁCTICO N° 2- CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PROF. PAOLA MÜLLER

TEMA: TIPOS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN

PAUTAS:

• Usar las fotocopias que compraron a principios de año y material online.
• Pueden  realizar el trabajo en forma grupal de hasta 3 alumnos, no reunirse, usar medios  online. 
• Consultas por  mail a profepaolamuller@gmail.com o unirse a un DRIVE
• Enviar el link a profepaolamuller@gmail.com hasta el 08/04/2020

ACTIVIDADES: 

1- Leer las fotocopias 14  a 21 (hasta el subtítulo Medios de comunicación de masas como política pública inclusive. ). Subrayar ideas principales. No enviar este resumen.
2- Elaborar un power point o prezzi sobre el tema
3- Incluir imágenes, cuadros, videos, publicidades, para explicar y justificar la información
4- Agregar al menos dos fuentes de información web para ampliar el tema. Citarlas al final.